The White House Conference on Global Literacy Logo La Conférence de la Maison-Blanche sur l’alphabétisation dans le monde
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Aperçu
L’ Alphabétisation Mére-Enfant Et L’ Enseignement Intergénérationnel
L’ Alphabétisation Pour La Santé
L’ Alphabétisation Pour L’Indépendance Économique
Alfalit International, Inc. - Bolivie

PROGRAM PROFILE
Organisme de parrainage : Alfalit International, Inc.
Bailleur de fonds : USAID
Année de lancement du programme : 1995
Personnes bénéficiaires : 76.436
Pourcentage de femmes : 75 %

Website: www.alfalit.org

COUNTRY PROFILE
Population : 8,8 millions
Taux de fécondité : 3,7
Espérance de vie : 64,1 ans
Pourcentage des habitants ne disposant que de 2 dollars par jour pour vivre : 34,3 %
Enfants non scolarisés : 66.000
Taux d’alphabétisation : femmes 80,4 %, hommes 92,9 %, total 86,5 %

 

Alfalit International, Inc.

Bolivie

Alfalit est une organisation éducative sans but lucratif qui offre des programmes d’alphabétisation et d’enseignement élémentaire dans 25 pays. Fondée en 1961, elle a changé la vie de près de 7 millions d’adultes grâce à des méthodes d’enseignement simples et économiques qui reposent sur des bénévoles locaux spécialement formés à cette tâche.

Alfalit International, Inc. - Bolivie

Généralement, les étudiants inscrits au programme arrivent à lire au bout de six mois et, ce faisant, acquièrent l’estime de soi et le désir d’améliorer la qualité de leur vie. Les facteurs clés du succès de ce programme modèle sont une gestion sérieuse du personnel et des finances, du matériel pédagogique facile à reproduire, des contributions locales en nature, et le recrutement et la rétention de bénévoles.

La Bolivie, toutefois, se heurte à de graves difficultés. Si la plupart des étudiants veulent devenir alphabètes en espagnol, seulement 13 % d’entre eux ont l’espagnol pour langue maternelle. La plupart parlent le quechua (66 %), le guayaro (13 %), le guarani (7 %) ou l’aymara (6 %) dans leur famille et leur collectivité, et ont peu d’occasions de pratiquer la lecture et l’écriture en espagnol, ni même de parler cette langue.

Les instructeurs doivent expliquer chaque règle aux débutants dans leur langue maternelle avant de communiquer en espagnol. Cela fait que les étudiants ont besoin de près de 10 mois pour finir le cours élémentaire d’alphabétisation à la fois dans leur langue maternelle et en espagnol. Le taux de succès est toutefois remarquable. Plus de 65.000 personnes, essentiellement des femmes, ont participé à ce programme depuis 2002.

Les problèmes de santé représentent également un défi en Bolivie, où le taux de mortalité des mères et de leurs enfants est considérablement élevé, et où les taux d’absentéisme et d’échec scolaire élevés s’expliquent par le manque de services médicaux. Il s’agit souvent de maladies telles que la tuberculose, le choléra et le paludisme qui pourraient facilement être endiguées moyennant de modestes investissements et de la prévention. Les programmes d’étude d’Alfalit puisent dans des situations tirées du monde réel afin que les étudiants puissent s’en inspirer pour améliorer leur vie. Les femmes font l’objet d’une attention spéciale parce que ce sont elles qui sont en général responsables des soins et de la santé de leur famille. Charity Navigator, un groupe d’évaluation des ONG, classe Alfalit dans la meilleure catégorie pour ses capacités d’organisation et son efficacité, soulignant que les activités d’appels de fonds et d’administration absorbent moins de 4 % de son budget.

Une relation de longue date avec les églises a aidé Alfalit à s’étendre dans les villages et les associations. Les églises fournissent gratuitement des salles de classe et sont une importante source de bénévoles.